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Histoire des sciences et technologies

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Découvertes scientifiques et avancées technologiques marquantes.

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Où peut-on situer les racines les plus anciennes de la pensée scientifique ?

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  1. 1Où peut-on situer les racines les plus anciennes de la pensée scientifique ?
    En Égypte antique et en Mésopotamie, aux IIIe et IIe millénaires av. J.-C.
  2. 2Quelles sont les trois grandes branches englobées par la science ?
    Les sciences naturelles, les sciences sociales et les sciences formelles
  3. 3Qu'est-il advenu du savoir scientifique grec après la chute de l'empire romain d'Occident ?
    Il s'est dégradé dans l'Europe occidentale de langue latine entre 400 et 1000 apr. J.-C., mais a continué de prospérer dans l'empire byzantin de langue grecque
  4. 4Quel a été le rôle de l'âge d'or islamique dans la science ?
    La vision du monde hellénistique a été préservée et absorbée par le monde musulman arabophone, grâce aux traductions de textes grecs
  5. 5Quand le savoir scientifique grec et islamique a-t-il été redécouvert en Europe occidentale ?
    Du Xe au XIIIe siècle, ce qui a relancé l'étude de la philosophie naturelle en Occident
  6. 6Quand la révolution scientifique a-t-elle eu lieu ?
    Aux XVIe et XVIIe siècles, en Europe
  7. 7Qu'est-ce qui caractérisait la « nouvelle science » de la révolution scientifique ?
    Une vision du monde plus mécaniste, davantage intégrée aux mathématiques, et un savoir plus fiable et ouvert, fondé sur la méthode scientifique nouvellement définie
  8. 8Qu'était la révolution chimique ?
    Une révolution du XVIIIe siècle qui a introduit de nouvelles méthodes quantitatives et de nouvelles mesures pour la chimie
  9. 9Quels grands concepts scientifiques sont apparus au XIXe siècle ?
    La conservation de l'énergie, l'âge de la Terre et l'évolution
  10. 10Quelles nouvelles sous-disciplines sont apparues au XXe siècle ?
    La biologie moléculaire et la physique des particules, fondées sur de nouvelles découvertes en génétique et en physique
  11. 11Qu'est-ce que la « big science » ?
    Une ère de recherche de plus en plus complexe, mêlée à des enjeux industriels et militaires, en particulier après la Seconde Guerre mondiale
  12. 12Qu'était la thèse du conflit ?
    Une thèse formulée par John William Draper (v. 1874) selon laquelle religion et science ont toujours été en conflit ; elle a depuis perdu la faveur des historiens
  13. 13Quand la Royal Society a-t-elle été fondée ?
    En 1660, son code expérimental devenant digne de confiance car les expériences étaient attestées par ses membres
  14. 14Comment le savoir se transmettait-il à la préhistoire ?
    Par tradition orale, transmise de génération en génération
  15. 15Quand le maïs a-t-il été domestiqué au Mexique ?
    Il y a environ 9 000 ans, dans le sud du Mexique, avant le développement des systèmes d'écriture
  16. 16Quelle était une caractéristique clé de la tradition orale dans les sociétés préalphabètes ?
    Sa fluidité - les nouvelles informations étaient constamment absorbées et adaptées aux nouvelles circonstances ou aux besoins de la communauté
  17. 17Pourquoi le développement de l'écriture était-il important pour la science ?
    Il a permis aux humains de stocker et de transmettre le savoir entre les générations avec une bien plus grande précision
  18. 18Qu'est-ce que présentaient les structures mégalithiques de Nabta Playa, en Égypte ?
    Des dispositifs d'astronomie et de calendrier alignés sur le lever héliaque de Sirius, calibrant le calendrier annuel pour la crue annuelle du Nil
  19. 19Quel système de numération les Égyptiens antiques utilisaient-ils ?
    Un système décimal développé à partir d'environ 3000 av. J.-C.
  20. 20Pourquoi les Égyptiens antiques ont-ils développé la géométrie ?
    Pour résoudre des problèmes pratiques comme l'arpentage, afin de préserver le tracé et la propriété des terres agricoles après les crues annuelles du Nil
  21. 21Quelles connaissances géométriques les Égyptiens utilisaient-ils en architecture ?
    Le triangle rectangle 3-4-5 et d'autres règles de géométrie pour construire des structures rectilignes
  22. 22Que pensaient les Égyptiens antiques être à l'origine des maladies ?
    L'invasion du corps par des forces ou des esprits maléfiques, selon les papyrus médicaux (v. 2500-1200 av. J.-C.)
  23. 23Quels traitements médicaux les Égyptiens antiques utilisaient-ils ?
    La médecine, la prière, l'incantation et le rituel combinés
  24. 24Quand le papyrus Ebers a-t-il été rédigé ?
    Vers 1600 av. J.-C., contenant des recettes médicales pour traiter diverses maladies et affections
  25. 25Que contenait le papyrus Edwin Smith ?
    Un manuel chirurgical pour traiter les plaies, fractures et luxations (rédigé vers 1600 av. J.-C.)
  26. 26Quels quatre éléments les papyrus égyptiens appliquaient-ils au traitement des maladies ?
    L'examen, le diagnostic, le traitement et le pronostic - montrant des parallèles avec la méthode empirique de base de la science
  27. 27Quel type de calendrier les Égyptiens antiques ont-ils développé ?
    Un calendrier officiel de douze mois de trente jours chacun, plus cinq jours en fin d'année
  28. 28Quelle découverte médicale pionnière a été trouvée dans des momies nubiennes ?
    Des traces d'utilisation de tétracycline entre 350 et 550 apr. J.-C., suggérant un usage précoce d'antibiotiques issus de bactéries de brassage de bière
  29. 29Quelle compréhension géométrique les Nubiens démontraient-ils ?
    Une compréhension sophistiquée des mathématiques incluant le rapport harmonique, et l'utilisation de la géométrie pour créer les premiers cadrans solaires
  30. 30Quelles connaissances les Mésopotamiens antiques avaient-ils sur les matériaux ?
    Une connaissance étendue des propriétés chimiques de l'argile, du sable, du minerai métallique, du bitume, de la pierre et d'autres matériaux de fabrication

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